Denna webbplats (folkbildning.net) uppdateras inte längre efter den 30 juni 2019. Befintligt innehåll går dock fortfarande att nå och kan användas i folkhögskolornas verksamhet. För aktuell information kring Sveriges folkhögskolor besök www.sverigesfolkhogskolor.se.

Sökträffar på Metodik

Visar 5 av 5 träffar på Metodik

Sortera på:
  1. Artikel

    Hur fungerar det att ha grupparbete i en distanskurs?

    Man kan grupparbeta i en distanskurs på lite olika sätt. Och olika sätt passar olika bra till olika uppgifter och till olika delar av ett grupparbete. Mathias Anbäcken, kursföreståndare på Allmän kurs på distans, Västerås folkhögskola ger sin syn på grupparbete på distans.

    Källa:

    Uppdaterad:2017-12-29 Skapad:2005-11-25
  2. Artikel

    Hur aktiv bör kursledaren vara som skribent i en distanskurs?

    Hur ska en kursledare agera i sin skriftliga kommunikation med sina deltagare. Kring det har Ove Rackner, lärare på Hola folkhögskola tänkt och skriver här utifrån sina erfarenheter från många distanskurser

    Källa:

    Uppdaterad:2017-12-29 Skapad:2005-11-25
  3. Artikel

    9 goda råd

    Här får du nio råd som hjälper dig att få en bra grund för din nätkurs. Från nättidningen re:flex.

    Källa:

    Uppdaterad:2017-12-22 Skapad:2013-11-05
  4. Artikel

    Vilka goda skäl finns det för att starta ett mer flexibelt lärande?

    När hindren att studera är för stora kan flexibelt lärande vända på situationen. Kenneth Hermansson, lärare på Birka folkhögskola utanför Östersund, ger argumenten och några exempel på varför det finns skäl för ett mer flexibel lärande.

    Källa:

    Uppdaterad:2014-03-28 Skapad:2005-11-23
  5. Artikel

    Ingår idén med lärstilar i begreppet flexibelt lärande?

    Flexibelt lärande är utmärkt för att se till olika lärstilar hos kursdeltagare och som kursledare kan det vara värt att skapa moment där olika lärstilar ingår skriver Ulrika Knutsson, lärare på Åsa folkhögskola i Sörmland.

    Källa:

    Uppdaterad:2014-03-28 Skapad:2005-11-23