Folkbildning och digital delaktighet

CFLs fortbildningskurs om den digitala klyftan - kursledarmaterial

Tillbaka CFL Temasida: Demokrati och Digital Delaktighet Resurssidorna Folkbildningsrådet Hem
Introduktion
Översikt
Studiematerial
Program
Avstampet
Vecka 1
Vecka 2
Vecka 3
Vecka 4
Deltagarförslag
Länkar
Dokument
Äldre inom Vuxenskolans verksamhet på norra Gotland
20080108_114846_0.jpg

Hur ger vi de äldre i vår verksamhet lusten att söka kunskap/delaktighet på nätet? Att få den digitala världen till ett mervärde och inte en begränsning.
 

Eftersom jag inte funnit att faktorerna Ekonomi, Tid, Tekniska problem eller Bristande Kunskap var det största hindret för att ta del av den digitala världen utan Ointresse så har jag fokuserat på detta - Hur skapar man Lust kring datoranvändningen för de äldre i vår verksamhet?
 
Hitta den naturliga mötesplatsen utanför hemmet
 
Hitta andra i samma situation
 
Välja bort kateder/skolsalmiljön
 
Avdramatisera it-världen
 
Jag tror att jag har hittat den bäst platsen - en planerad och påbörjad lokal i Fårösund, där bl a Kupan/Röda Korset skall inrymmas. Lokalerna blir klara i feb-´mars och många äldre kommer att frivillig arbeta där. Inför starten och även efter kommer många att besöka lokalerna och där vid kaffeborden och butikerna kommer vi att finnas - också ibland tillsammans med Lärcentrum.
Biblioteken drar ner på tidningar och tidskrifter - ett område att utforska
Beställa biljetter (båt och flyg) är mycket enkelt och tidsbesparande
Epost
Telefonnummer är lättare att läsa på datorn än i telefonkatalogen
 - alltså vardagsnära funktioner i en naturlig miljö.
 
Sen måste det vara mycket humor (typ Alien Jesus) och aha-upplevelser.
 
Vi har ett antal pensionärsföreningar på norra Gotland och de blir huvudmål, men målgruppen kommer att vidgas efterhand.


Enkät

Jag har frågat drygt 25 personer i åldrarna 35 -70 år och av dessa var det bara 3 som inte använde Internet och egentligen bara 2 eftersom det fanns tillgång till Internet på jobbet i ett fall. Men användningsgraden varierar mycket, några använder Internet "minsta möjliga", andra flera timmar om dagen.
 
Hinder är:
dålig teknik (avsaknad av bredband)
bristande tid (annat prioriteras)
hittar inget särskilt intressant
svårt att förstå dataspråket - vid problem (ex tekniska) stänger man av
Ser dåligt.
 
"Morötter" är:
Man kan hitta intressanta saker/uppgifter
Man blir säkrare på stavning - lättare att "se" felstavade ord på skärmen
Lättare att skriva snygga brev
Man besvarar breven fort - och får snabba svar
Ibland är det svårt att höra vad de säger på nyheterna, då kan man läsa dem istället.
 
Mer kunskap behövs! (Nästan alla i gruppen var positiva till att lära mer om Internet)
 
Icke-användning ändå? (Andrahandsuppgifter)
För gammal att lära all teknik
Vill inte lära ny teknik
Elallergisk, rädd för strålning
Ingen nämnde svag ekonomi, vill man ha så tar man sig nog råd...
Rädd att göra bort sig i grupp, övertro på andras kunskaper
Datorn skärmar av det sociala kontaktnätet, "man blir sittande"
 
Det är några av de argument som framfördes - som alltså gällde "andra" äldre.
 
Utifrån detta tror jag att vi måste avdramatisera datorn ännu mera. Det känns som när TV:n kom och placerades på bästa platsen i vardagsrummet, sedan möblerade man runt om denna. Datorn skall kanske inte vara i ett särskilt rum utan bredvid mikron på köksbänken...
Samtidigt är många nyfikna: Törs jag? Kan jag? Och så kommer krånglet med bredbandsuppkopplingarna som en blöt militärfilt över alltihop. Jag har i dagarna själv bytt från mobilt bredband (Tele2) till ePhone och det är inte alldeles enkelt.











        

 


Äldre på södra Gotland


Personal och elever på folkhögskola


Personal på Folkuniversitetet


Människor i gotländsk glesbygd


Äldre på norra Gotland