Idé
Vi vill att personer inom vår valda målgrupp, ska få möjligheter att lättare kunna behärska och nyttja den information och de möjligheter som ges via datorn och Internet.
Målgrupp · Människor med psykiska funktionshinder · Människor med Läs- och skrivproblem
Problemformulering
· Hur ger vi våra elever verktyg och redskap att aktivt delta i det digitala samhället? · Hur ökar vi elevernas motivering att bli mer aktiva datoranvändare? · Vilka hjälpmedel har den enskilda eleven nytta av? · Inventera tillgänglighet till hjälpmedel på våra respektive skolor · Granska vilka kunskaper och ekonomiska resurser vi förfogar över på respektive skola
Konkret förslag Folkhögskolan i Fårösund.
Vid genomgång av de inkomna enkäterna, så är nog den digitala klyftan stor inom vår personal. Flera borde ha svarat, man kanske inte har tänkt på, att det finns en stor digital klyfta bland eleverna och kanske hos var och en.
Vi måste få igång en diskussion på skolan med all personal, hur vi jobbar vidare med dessa frågor.
Vi tittar på, om det behövs mera utbildning av all personal och vad det finns för hjälpmedel m.m.
Förslaget blir då:
1. Förankra behovet av en gemensam utbildningsdag för all personal, gäller Fårösundsenheten. 2. Genomföra en utbildningsdag för all personal under vårterminen.
Enkät
Hej!
Vi går för närvarande en distansutbildning i Folkbildning och digital delaktighet genom CFL: s kurs om den Digitala klyftan.
Den här veckan ska vi genomföra en undersökning på vår arbetsplats, vad det gäller digitala kunskaper och resurser för våra elever. Vår målgrupp är den med läs- och skrivproblem samt den med psykiska funktionshinder.
Vi ber dig svara så gott du kan på följande frågor!
Du ska alltså svara utifrån din roll/funktion här på Folkhögskolan Fårösund.
1. Hur upptäcker du att någon i din elevgrupp har målgruppens problem?
2. Bör skolan arbeta aktivt för att hjälpa denna målgrupp?
3. Bör skolan ha en särskild kontaktperson som arbetar aktivt med dessa elever/frågor?
4. Hur ger du dina elever verktyg och redskap att aktivt delta i det digitala samhället?
5. Hur ökar du elevernas förmåga att bli mer aktiva datoranvändare?
6. Vilka hjälpmedel har den enskilda eleven nytta av?
7. Vilka hjälpmedel har dina elever tillgång till?
8. Har du den kunskap, som du tror att du behöver för att kunna handleda dina elever på ett fullgott sätt?
9. Anser du att vi här på skolan har tillräckliga ekonomiska resurser för att tillgodose elevernas (digitala) behov?
Lämna svaren senast tisdag 4.12 i PGs postfack. Tack!
|
Tillbaka
