Baskurs i flexibelt lärande inom folkbildningen

	Vecka 1-2 Det goda mötet Syftet Syftet med momentet är att deltagarna ska få möjlighet att reflektera över hur vi skapar det goda mötet på distans Metod Vi arbetar i små arbetsgrupper om 4-6 deltagare Som kursledare, inför grupparbetet; ser Du till att en samtalsledare utses för varje arbetsgrupp ser Du till att en rapportör utses för varje arbetsgrupp presenterar Du frågeställningar (se exempel nedan) som inspirerar till samtal om det goda mötet. Det är tidsbesparande (underlättar) om detta sker redan under närträffen. Närträffsgrupperna, som är identiska med det här momentets arbetsgrupper, väljer om de vill arbeta med flera frågeställningar eller om de vill fördjupa sig i en. De kan därmed direkt vid distansmomentets start fokusera på frågan/frågorna. skapar Du virtuella grupprum, för arbetsgrupperna. Arbetsgrupperna kan under närträffen få namnge sina grupprum. Frågor att fokusera på i smågrupperna Varje grupp väljer en eller flera frågor att arbeta med. (Dessa frågor ligger också i en Deltagartext) Hur ser vi till att samtalstonen blir positiv och god? Hur blir stämningen bra i gruppen? Hur får vi hög aktivitet i våra samtalsrum? Hur kan vi kittla lustkänslan? Hur hanterar vi konflikter på nätet? Rapportörerna i arbetsgrupperna lägger ut en sammanfattning från respektive grupp i det gemensamma konferensrummet. (Vilken fråga valde ni? Hur gick diskussionerna? Vilka reflektioner vill ni föra vidare till storgruppen?) Lästips Ingemar Svensson, Att skapa det goda mötet, folkbildning.net, andra reviderade upplagan Folkbildningsrådet och CFL 2003.	Kursledartext

	Vecka 1-2 Det goda mötet Ni kommer under de två första veckorna på nätet att få fundera över hur vi skapar det goda mötet på distans? Planera reda nu för att skapa goda förutsättningar att samla på er så många erfarenheter som möjligt. Frågor att fokusera på i smågrupperna under distansperiodens första veckor Välj en eller flera frågor att arbeta med. Hur ser vi till att samtalstonen blir positiv och god? Hur blir stämningen bra i gruppen? Hur får vi hög aktivitet i våra samtalsrum? Hur kan vi kittla lustkänslan? Hur hanterar vi konflikter på nätet? Hur ser ni till att gruppen och grupparbetet fungerar så bra som möjligt? Utse en samtalsledare! Vilka uppgifter ska hon/han ha? Utse också en rapportör som lägger ut en sammanfattning från respektive grupp i det gemensamma konferensrummet. (Vilken fråga valde ni? Hur gick diskussionerna? Vilka reflektioner vill ni föra vidare till storgruppen?) Hitta gärna på ett namn till er grupp – meddela er kursledare vilket. Lästips Ingemar Svensson, Att skapa det goda mötet, folkbildning.net, andra reviderade upplagan Folkbildningsrådet och CFL 2003.	Utskriftsvänlig version Deltagartext