 CFLs Baskurs i flexibelt lärande inom folkbildningen |
Deltagartext Vecka 3-4 Goda exempel - att orientera sig om ett urval kurser/cirklar med distansmoment inom folkbildningen Syftet Syftet med momentet är att ge en bild över mångfalden av cirklar och kurser inom folkbildningen där friheten i tid, rum och tempo ökat genom användatet av datorn och nätet. Genom att läsa NUDU-rapporten och cirkelexemplen får du inspiration till kursidéer. Du får se goda exempel på hur cirklar och kurser på distans eller med distansmoment fungerar och får ta del av gjorda erfarenheter. Momentet är i huvudsak en litteraturstudie. Metod Under det här momentet kommer ni att samarbeta två och två (parvis) i kursen. Din kursledning kommer att fördela er parvis. Arbetet sker i mailbox. Goda exempel För Dig på Folkhögskola består momentets huvudmaterial av CFLs rapport NUDU - Goda kombinationer av när- och distansmoment i folhögskolans kurser. Den finns även på webben För dig i studieförbund består momentets huvudmaterial av 4 exempel på cirklar med distansmoment som du får tillgång till av din kursledare. Ytterligare material till momentet är Kvalitetsmanualen från Nätbildarna, material för reflektion kring lärandet på distans. www.natbildarna.nu Du väljer tillsammans med din parkamrat ut två/tre kurser ur rapporten eller exempelsamlingen och funderar över idéerna, uppläggen och erfarenheterna. Samtidigt görs, utifrån de kurser som ni valt att studera, jämförelser med era egna kursidéer. I slutet av momentet skriver ni en gemensam rapport över de tankar som väckts under ert pararbete. Rapporten lägger ni in i den gemensamma kurskonferensen. Ytterligare frågeställningar till stöd för undersökningen: Frågeställningar till den parvisa distanskursorienteringen Summera funderingarna och skriv en rapport om; 1. Vilka kurser ni speciellt tittat på och vad som varit intressant att studera där. 2. Reflektioner om ni jämför dessa med era kursidéer 3. Resurssidornas möjligheter som resurs för er och er kursidé Rapporten är minst en A4-sida lång och den läggs in i kurskonferensen Lästips Nätbildarna Kvalitetsmanual 2002 distans och flexibelt lärande: Kvalitetsmanual.pdf Folkbildningsnätets Pedagogiska Resurser www.resurs.folkbildning.net |